Второй этап рефлексионных практик начинается в середине смены. Когда все друг с другом знакомы, привыкли и обустроились, ушел первый стресс. Именно в этот момент появляется кризис – начинают всплывать конфликты, недопонимания, переживания, недомолвки.
На помощь отдыхающим приходят «конфликтные свечки» – наша традиционная форма рефлексии. Один из популярных приемов – «черный/белый» стул. Главная задача тактично и аккуратно обозначить свои положительные и отрицательные эмоции о действиях, событиях, поступках друг друга.
В середине смены мы уже можем использовать более сложные и глубинные механики. Чтобы не просто обозначить проблему, но и решить ее самым корректным способом. Благодаря этому все получают возможность найти свои личные точки роста, и, естественно при желании, воспользоваться этим, чтобы прокачать свои положительные качества или обратить внимание на отрицательные.
Вечерние «свечки» или «огоньки» - это формат рефлексии, при котором каждый имеет возможность осмыслить и заново пережить все то, что произошло в течение дня. Поделиться своими эмоциями и услышать, какие мысли сформировались у остальных ребят и вожатых. Проще говоря, такая своеобразная возможность синхронизироваться всему отряду. То есть одновременно это и индивидуальная работа, и практика сплочения, и шанс выявить сложности для дальнейшей проработки.
Когда дети возвращаются к нам в летний лагерь или лагерь на море, они часто делятся своими историями о том, как опыт рефлексии помог им наладить контакт с одноклассниками или учителями. И для нас, каждая такая история, имеет огромную ценность. Ведь знания, которые мы им передали, не просто помогли во время отдыха, но и были использованы в повседневной жизни.
